Els cinc sentits

Durant les últimes setmanes l'alumnat de primer hem estat treballant el projecte que tracta dels cinc sentits. Quina millor manera d'aprendre la funció de cada un d'ells que usant el TBL (Thinking Based Learning) i la destresa de pensament anomenada "Les parts i el tot".

Us heu plantejat mai què passaria si no tinguéssim vista? O el gust? Així que hem organitzat uns tallers on poder experimentar la funció de cada un dels sentits i així hem pogut seguir la destresa de pensament i afegint-hi una part més pràctica i sensitiva.

La veritat és que ha estat unes sessions plenes d'emocions, de sorpreses, on ho hem passat molt bé i hem après que, en definitiva, els cinc sentits ens ajuden a percebre totes les coses que ens envolten.

We love arts and crafts!

This term 1st graders have worked on many different activities and techniques in arts and crafts. We used paint, wax crayons, markers, plasticine clay, crayons and other materials. Here you can see some pictures of the activities we did. Everyone has been really involved and creative in the making of our artworks, so we are very proud of the results. We worked hard and had lots of fun!

Juguem a Chess!

Els nens i nenes de 1r de Cicle Inicial fem escacs en anglès: un cop a la setmana juguem a Chess.

Treballem de manera autònoma, aprenem a tenir més habilitats socials i valors com el respecte, la responsabilitat o bé la cortesia, que són importantíssims.

També ens ajuda a concentrar-nos millor, a desenvolupar la memòria i, a més a més, practiquem les matemàtiques.

Pensem per nosaltres mateixos, prenem decisions i fins i tot aprenem estratègies, i a cada partida també aprenem a perdre. 

Però, sabeu què? Que tots sempre hi guanyem!

 

Treballem les habilitats motrius

Els nens i nenes de 1r, han començat dins les sessions d’Educació Física, la segona unitat de programació del curs, relacionada amb la iniciació i millora de les seves capacitats motores bàsiques, (MotoR SkillS).

Dins d’aquest treball en la sessió setmanal que fan, estan realitzant diferents jocs d’aquestes quatre habilitats: saltar, girar, controlar objectes i desplaçar-se.

Així en cada classe, treballen, individualment i en petits grups, en la resolució de diferents reptes motrius canviants relacionats amb diferents àmbits tals com la natura, els animals o els oficis.

Tots i totes s’ho estan passant d’allò més bé mentre aprenen i perfeccionen aquestes quatre habilitats motrius, bàsiques per al nostre cos.

 

¡Qué divertidos los centros de aprendizaje!

Los niños/as de primero hemos empezado los centros de aprendizaje en ludiletras. Hemos dividido la clase en dos grupos para poder hacer actividades más lúdicas con el material de ludiletras. Mientras unos aprendíamos a saber lo que eran los sustantivos comunes o propios y a contar con sílabas usando unas cartas, los demás seguíamos el cuaderno y aprendimos cuando tenemos que escribir la mayúscula. Además hemos jugado con los dados cuentacuentos para imaginar cuentos: sus personajes y dónde viven, qué historias pasan y cómo acaban los cuentos. Entre todos hemos inventado cuentos fantásticos dejando volar la imaginación y hemos compartido nuestros cuentos enseñándolos a todos los compañeros de clase.

¡Ha sido genial poder ser un superhéroe, una princesa, un gato y una bruja mientras imaginábamos los cuentos!