El Follet valent

Amb els nens i nenes de 1r hem treballat la Cantata: El Follet valent.

El follet valent és un follet molt eixerit que es pensa que viu sol al bosc; però una colla d'animalets ràpidament es fan amics d’ell.

Amb el seu enginy salva una papallona d’ales blaves i delicades a punt d’ofegar-se. Per això, veient la valenta acció del follet, tots els animalets l’anomenen: Follet valent.

Però no tot era pau i felicitat perquè una aranya negra i peluda havia teixit la seva tela ben a prop! Ell serà el responsable d’anar a parlar amb ella proposant-li aprendre a tenir amics; i l’aranya acabarà formant part de la colla del Follet Valent.

Amb cada cançó hem parlat de la importància de ser valents, d’acceptar les pors per vèncer-les i de la importància de ser bon amics.

Aquí us deixem un petit recull de les classes on hem assajat la Cantata.

Gràcies Follet Valent per ajudar-nos a ser més bons amics i més bones persones!

La natació a 1r de Primària!

Els alumnes de primer fan natació a l’escola des que tenien 3 anys. Ja són molts anys que practiquen aquest esport fet pel qual han après a nadar força bé.

El Carlos i el Jordi són els seus professors de piscina i els ensenyen les tècniques de crol i esquena. A part d’aprendre la tècnica, també els ensenyen a coordinar els moviments amb la respiració, per tal que l’alumne es mantingui ferm i respiri correctament.

Els professors, també donen importància al moviment de peus, ja que es un moviment altern que també han de coordinar amb els braços, el cos i la respiració.

Els estris bàsics que utilitzen per tal de treballar tot això són les fustes blaves on van alternant exercicis només de braços i de cames.

Els alumnes que els hi costa més, a vegades utilitzen “xurro” els 10 primers minuts per agafar seguretat.

Estem segurs que aquests nens i nenes seguiran aprenent a nadar i gaudiran d’aquest esport dins i fora de l’escola. 

Els oficis del passat i del futur

Els alumnes de primer seguim treballant en el projecte de “Bona Feina”. Com ja sabeu, estem aprenent moltes coses sobre els oficis del passat i del present. Però també ens hem preguntat: Com seran els nostres oficis en un futur?

Per tal d’esbrinar-ho hem fet dues activitats molt interessants per arribar a una idea global del futur. A partir d’uns codis QR hem pogut anar veient i escoltant oficis del passat; com per exemple, el matalasser, el terrissaire, Luthier (creador de violins), els pescadors... entre molts altres. Cada petit grup havia d’escollir un ofici del passat i desglossar-lo en les idees principals, és a dir, en què consisteix, quines eines utilitzen, on treballen...

A la sessió següent, on els alumnes ja sabien coses dels oficis antics, vam extreure diferents aspectes del present i del que podria ser en el futur. Tots i totes tenien clar que la tecnologia era l’avenç principal del seu futur, ja que tots ells comentaven que havien jugat amb mòbils, iPads, tauletes, ordinadors... per tant, és molt evident que la tecnologia serà primordial per aquests futurs treballadors.

Per  tal de fer una activitat divertida, els alumnes van inventar un ofici del futur per grups on havien de posar-li un nom, les eines i com funcionava. Van sortir oficis molt originals i creatius. Van gaudir molt dissenyant oficis del futur amb el seu petit grup de projecte.

Els alumnes estan fent molt Bona Feina! Us seguirem informant!

Fem entrevistes!

Els alumnes de 1r hem començat el nou projecte de “Bona Feina”. Aquest projecte consisteix en què els alumnes comprenguin que en el món real existeixen diferents oficis;,on cada un d’ells té una formació i una tasca específica.

Els alumnes, han estat aprenent oficis del passat, oficis dels seus pares, els seus oficis preferits, entre moltes altres activitats.

Una de les activitats dinàmiques d’aquest projecte ha estat fer les entrevistes a diferents persones de l’escola per tal de conèixer com treballen i el què fan.

Hem tingut la gran sort d’entrevistar el Pare Marcel·lí (director de l’escola), la Gemma (consergeria), la Consol (secretaria), el Josep (informàtic), en Xavier Alzina (professor de Secundària), el Carlos (professor de piscina), el David (manteniment)... però encara ens falta en Paco (cuiner).

Els nens i nenes han estat molt emocionats preparant les entrevistes i fent-les a totes aquestes persones. Han pogut veure i estar on treballen, mirar i tocar eines, ordinadors, papers i moltes més coses.

Seguirem aprenent amb “Bona feina”; ja que és un projecte molt interessant i molt divertit!